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动物美食幼儿制作教案-动物食谱教案幼小衔接

美食制作 1天前 3

本篇文章给大家分享动物美食幼儿制作教案，以及动物食谱教案幼小衔接对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

1、幼儿园大班艺术教学设计：变脸设计理念在一次区域活动中，我偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部，他们兴趣非常浓厚，并且还会互相观赏。显然，这是幼儿们自发的一种创作活动。由此，我萌发了一个以彩泥为中介，进行艺术创作的教学活动。

2、关于大班手工教案1 典型经验：美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。玩具准备：棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。游戏玩法：清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。根据染法和活动人数，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。

（图片来源网络，侵删）

3、通过参与制作贺卡活动，幼儿可提高语言表达与创造力。体验制作乐趣，树立自信。重点与难点：自主选择材料与方法，设计独特贺卡。活动准备：铅画纸、记号笔、蜡笔、废旧材料、双面胶、剪刀、彩色纸、小图片、贴纸等。设计思路：结合“我自己”的主题，引导幼儿关注新年，激发兴趣，丰富贺卡经验。

1、幼儿园小班教案：有趣的小乌龟1 活动目标：亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。体验模仿的乐趣。活动准备：幼儿人手一只乌龟教师准备大乌龟活动过程：与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。

2、教具：小乌龟分步出现图、有趣的小乌龟表格、小乌龟的鼻子、背、脚图片、小乌龟***、歌曲《走路》。学具：每组一只实物小乌龟。（三）活动过程：猜--初步了解小乌龟的特征。通过观察小乌龟的分步出现图，引导孩子们猜测并了解小乌龟的头、壳、脚和尾巴，猜出了一只小乌龟。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿人手一只乌龟教师准备大乌龟活动过程：与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。小结：乌龟都有短短的四只脚，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱！学学乌龟的本领，进一步了解乌龟。

4、小班科学活动《有趣的乌龟》旨在让孩子们通过观察和互动，更好地了解乌龟的外形和特征。活动目标包括：通过看和摸的方式观察乌龟，了解其外形特性；积极参与活动，尝试用语言表达对乌龟的猜想和观察结果；爱护小乌龟，愿意与它们做朋友。

1、幼儿园小班《美味三明治》教案篇1 活动目标学习安全使用烹饪工具。体验品尝自制食物的乐趣。知道简单的用餐礼仪。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

2、幼儿园小班教案篇1 目标：初步学习比较两个物体的高矮的方法，并能在生活中寻找到高矮不同的物体。乐意参与活动并体验快乐。发展幼儿逻辑思维能力。发展目测力、判断力。重难点：初步学习比较两个物体的高矮的方法，并能在生活中寻找到高矮不同的物体。能用语言将比较的结果表述出来。

3、幼儿园小班教案篇1 活动目标能联系生活经验大胆表述。知道袜子、鞋子能保护自己的脚。活动准备每位幼儿一块垫子，围坐在地上。故事磁带。活动过程幼儿倾听故事。教师讲故事小脚丫丫有两个朋友--鞋子和袜子。

4、动画片：我的美味三明治围裙，帽子，玩具若干。教学进程（室内活动）观看动画片，调动幼儿兴趣。播放动画片：我的美味三明治（幼儿观看）回忆：动画片里的小动物在制作三明治时，它们身上穿着什么？头上戴着什么？（穿着围裙，戴着帽子）练习穿围裙，戴帽子。

5、幼儿园小班安全教案先生清唱《我是***》歌曲，凭据歌词内容简朴提问。幼儿学唱歌曲，老师凭据幼儿学唱表示，提出响应请求：好比：演唱时不克不及高声喊叫，声音要天然。歌演出。 ***叔叔是很神情的，我们来加上行动演出一下吧。老师边唱边演出。

6、幼儿园小班教案：泥塑2 活动目标感受玩泥的乐趣。尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包，发展幼儿的动手能力。活动准备课件—图片：汉堡包动画片：我的美味三明治各种颜色的橡皮泥若干份。

1、幼儿园大班教案《玉米》1 活动目标：通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征；培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。学会把自己的想象和现实物体有效地结合。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

2、问题一：幼儿在画先描画：玉米，的过程中，对玉米的勾线轮廓上比较小。导致整个画面，不够充实。问题二：在绘画的过程中，幼儿对设计的摆放上，只是集中在一个地方。所以画面看上去比较拥挤。

3、引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。

4、幼：为什么有的玉米一粒粒长得很整齐，有的却不整齐？幼：我听说整齐的健康，就像我们的牙齿。幼：对对，妈妈买玉米就挑整齐的。师：这个问题很好，自然界里的生物可聪明了，肯定有其中的道理，我们一起去查查。

5、生玉米每人一根，特殊爆米花玉米包一袋。微波炉一台，餐具若干。活动过程（一）认识玉米展示玉米朋友。我们今天有个新朋友来玩，一起来看看它是谁，你们认识吗？观察玉米外皮和须。（1）仔细观察，发现玉米的包裹和装饰。（2）每人一根，自由观察、分享见解。

关于动物美食幼儿制作教案，以及动物食谱教案幼小衔接的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。